Rävar

Vad vet vi om räven egentligen? Ingenting, sa en del först, men när vi började prata om saken så blev det snabbt en stor tankekarta. Barnen fick först tänka enskilt i en minut, sedan diskutera i par, sedan samlade vi allas kunskaper i en tankekarta(den så kallade EPA-modellen). Därefter tittade vi på en film. Det som står med svart är det barnen visste före filmen, sedan fyllde vi på med blått efteråt.

De här kategorierna kan man använda för att samla fakta om olika djur
- man skulle lika gärna kunna skriva orm eller spindel i mitten.

En spännande kategori fick vi lägga till efter filmen- fiender! Och frågan uppstod -
människor jagar ju räv, men ÄTER man rävkött? Någon som vet?

Undrar om rävar kan äta nötter? Det måste vi ta reda på också!

Här kan ni se lite annat rävigt, eftersom filmen vi såg inte kan länkas till bloggen.

R-den luRiga bokstaven

R är en lurig bokstav! Var hör du till exempel R i bord om du säger det som vanligt? Just det - det hörs inget R! Ju mer man läser och skriver, desto fler R kommer att dyka upp, så det är lika bra att lära sig skriva den bokstaven också.

Spindel-lekar

Spindelkull och Spindeln i nätet var roliga lekar. Nu vet alla att spindlar äter flugor!

Här ska spindelns byte räddas.

Önskelektionen

Belöningen för goda resultat i Matledsspelet - en mysig stunds fri lek på fritids. Det lönar sig att jobba hårt!

Tillfälliga husdjur på sssss

Vi bjöd in några ssspindlar som fick bo hos oss ett par dagar. Barnen bjöd dem på mat också, men vad vi kunde se hade de ingen vidare aptit. Nu har de fått flytta ut på skolgården igen...

Veckans gissning v 39

Den här veckan var det ett stort antal i burken - färgglada stickor. Hjälpredorna fick i uppdrag att göra "grindar", som räknestreck, så att vi kunde räkna med 5-skutt. Tur var det!

Frökens gissning - ganska långt ifrån...

Vi röstar!

Alla förslag till önskelektionen kan ni se här. Mycket ätbart blev det...  När alla sockriga saker strukits, samt ett förslag som inte gick att genomföra med bara en fröken, blev det omröstning. Vi röstar utan att titta på varandra, så att alla ska våga rösta på precis vad de själva känner för och inte det som de flesta tar. På fredag blir det fri lek på fritids!

Veckans gissning v 38

Den här gången skrev vi alla gissningar på tallinjen.

Konstnären

Nu vet vi att det var ett sjöodjur i ägget! Men hjälp av texten skapar vi en inre bild av hur det ser ut (lässtrategin Konstnären). Här nedanför kan ni se hur barnen tolkade författarens beskrivning av vattenhästen.

Spågumman

Vår nya högläsningsbok presenterades på ett mystiskt sätt. Varken framsida eller titel avslöjades för barnen. Däremot tittade vi på bilder och pratade om begrepp som skulle dyka upp i första kapitlet, som vågor och bränningar, drivved, musselskal, tång och det mest spännande - jungfrubörs, eller äggkapsel från rödhaj. Därefter fick barnen lyssna på första kapitlet, där ett mystiskt ägg hittas på en strand. Hur ser ägget ut? Och vad kan finnas i det? Lässtrategin Spågumman hjälper oss, det är viktigt att kunna förutspå eller gissa vad som ska hända i en text.

Inga ledtrådar här...

Hurra!!!!!

Idag nådde klassen level 5 i Matledsspelet! På 37 sekunder och nästan tyst, stod det ett fint led i klassrummet, sugna på lunch. Nästa vecka ska önskelektionen diskuteras, planeras och genomföras. Grattis, Vindenettan!

Skoljoggen 2015

Vindenettan och Vindentvåans skoljogg blev ett eller två varv i Klockstapelsparken i valfritt tempo. Därefter fortsatte rörelseglädjen i lekparken. Pengarna som samlas in under skoljoggen går till SOS Barnbyar, och innan vi gick ut tittade vi på den här filmen.

Klara, färdiga....GÅ!