Nya platser!

Innan man byter platser i klassrummet är det en lång process. Först kolla i klassrådet - hur vill barnen sitta? Vi bestämde att man skulle få önska några saker och tittade i 5:ans klassrum hur de har det. Sedan samlades alla åsikter in och sorterades. Önskemål skulle sedan vägas mot olika barns behov, anpassningar, vilka som inte kan sitta nära varandra, eller fönstret, eller dörren... Listan är lång på faktorer som påverkar. De som inte fick sina önskningar står först i tur att få som de vill nästa gång. Slutligen landade vi i ett förslag som presenterades på dagens klassråd. Barnen fick tycka till och sedan flyttade vi bänkarna. På den sista bilden kan ni se resultatet! I morgon ska vi prova att jobba på de nya platserna, och kanske göra lite ändringar om det behövs.

Bråk

Här kan ni kika om ni glömt vad bråk (inom matematiken) handlar om!
















Ett inslag från min förra klassbråk -Mattedetektiven förklarar!
Bråk

Lekplatsfysik

Vi har jobbat med kraft och rörelse och pratat om olika begrepp inom fysikämnet: balans, tyngdpunkt och jämvikt, tyngdkraft och friktion. Båda treorna fick planera och genomföra undersökningar i lekparken som vi filmade. Sedan tittade vi på filmerna tillsammans och analyserade våra upptäckter.

Division

Division visade sig vara först jätteklurigt (vilket berodde delvis på en jobbig fluga som gjorde att ingen kunde koncentrera sig) men sedan mindre klurigt och ganska kul. Vi fortsätter nästa vecka!

Tjena!

Vi ska jobba lite mer med stavning nu framöver. Först ut var TJ-ljudet.

Kartongmatchen avslutad

Kartongmatchen är nu avslutad. Förutom kartongräknandet hemma ingick att stödja ett naturprojekt och dela ut information om återvinning.
Här finns massor av spännande information och quizer: http://www.pandaplanet.se/kartongmatchen

Så här många kan vi påverka med våra kort! Sedan har de ju familjer också som får lära sig.
Och så delar den andra trean ut kort...

Första klassrådet!

Första klassrådet har vi nu haft för länge sedan, börjar bli riktiga proffs! Men så här såg det ut när vi provade för första gången. Glasspinnarna sist visar vilka stolta barn som lottades till våra elevrådsrepresentanter.

Vem bestämmer från UR

Experter på fysik

Vi har provat att jobba med expertgrupper i NO. Kraft och rörelse stod på schemat. Barnen fick först läsa ett avsnitt tillsammans i en grupp, med uppdrag att förstå så bra att man sedan skulle kunna förklara för någon annan. Sedan blandade vi grupperna, så att man i par (några blev ensamma) fick förklara för kompisarna som INTE läst vad friktion, balans och tyngdkraft var. Kul, men lite svårt och pirrigt, tyckte barnen efteråt.

Självporträtt

Jag hittade ett inlägg jag glömt lägga ut från första skolveckan.

Varje år ritar vi nya självporträtt. I år levlade vi upp med en liten lektion om ansiktets proportioner och övade på våra miniwhiteboards. Det gjorde nog uppgiften både lättare och svårare för vissa...